相模原市立宮上小学校

　家庭科の学習で、給食の献立を考えました。
個人で作成した献立をもとにグループ分けをし、
更にグループで意見を出し合いました。
作り方や材料、旬を調べながら、
理想の給食を考えました。
考えてくれた献立は、各クラス1つずつ
3学期の給食で提供します。
どの献立が選ばれるかはお楽しみに…！

〜係から始まった「あいさつ運動」〜

ギネス係が「旗振りしてくれている校長先生だけでなく、みんなにあいさつして学校を明るくしたいよね。」と提案しました。
その提案を聞いた仲間が毎朝、門の前に立ち、あいさつ運動を行っています。
はじめは、「おはようございます」のあいさつのみだった取り組みですが、「あいさつしたら、リボンを渡そう！」と形を変えてあいさつの輪を広げようとしています。

あいさつに取り組むのですが、なかなか返してもらえずに悲しい思いをしていると、クラスの仲間に相談していました。
すると、仲間の本音に答えて改善案を話し合い、様々な案が出ました。

早速、昼の放送原稿をみんなで考えたり、スタンプカードを作ったり、取り組み紹介の原稿を考えたりと“自分たちの力で学校をより良くしていきたい”　”みんなの励みにしてほしい”　”自分たたいが動けば周りも変わる”　と信じて日々活動している。そんな自立した姿がありました。

６年生の取り組みを見たら、あいさつしてもらえると嬉しいです。

１泊２日の行程を終え、学校に到着しました。

みんな疲れていると思います。思い出話をした後は、ゆっくり休んでくださいね。
保護者の皆様もお迎えありがとうございました。

修学旅行最後の活動は日光江戸村散策です。
まるで江戸時代にタイムスリップしたようなテーマパークで
体験や食べ歩きを楽しみました。

ホテルを出発しました。
体調を崩す人もなく、元気に出発をすることができました。
出発式では、ホテルの方にあいさつや片付けの仕方についてお褒めの言葉をいただきました。

おはようございます。

２日目のスタートです。
朝の源泉散策にでかけました。
「ゆで卵の匂いがする！」　「猿がいたよ！」と
いろんな発見があったようです。

日光彫グループは講師の方に教えていただきながら日光彫を体験しました。
ひっかき刀という特別な彫刻刀を使って作品を作りました。
どんな作品が完成したのか、ご家庭でごらんください。

遊覧船・自然観察園グループは、さわやかな風を浴びながら中禅寺湖を遊覧船でクルーズしました。
男体山や上野島もとてもきれいに見えました。