相模原市立宮上小学校

　中学校ではしばらくの間、
デリバリーの給食かお弁当になります。
自分で作ってみてどうだったか…
普段作ってくれるお家の人の苦労がわかったか…
食事が用意される有り難さも感じられるとよいですね。

　今回必ず使うよう指定した材料は、
米、卵、ハム、じゃがいも、にんじん、
ブロッコリー、ほうれん草、えのきたけ。
使っても良い食材は、
のり、梅干し、かつお節、ごまなどがありました。
班のテーマに沿って素敵なお弁当になるよう工夫しました。

　家庭科の食の分野の総まとめとして、
お弁当の作成をしました。
決められた食材を使って班で献立を立て、
レシピの検索、調理順の確認なども自分たちで行いました。

　家庭科の学習で、給食の献立を考えました。
個人で作成した献立をもとにグループ分けをし、
更にグループで意見を出し合いました。
作り方や材料、旬を調べながら、
理想の給食を考えました。
考えてくれた献立は、各クラス1つずつ
3学期の給食で提供します。
どの献立が選ばれるかはお楽しみに…！

〜係から始まった「あいさつ運動」〜

ギネス係が「旗振りしてくれている校長先生だけでなく、みんなにあいさつして学校を明るくしたいよね。」と提案しました。
その提案を聞いた仲間が毎朝、門の前に立ち、あいさつ運動を行っています。
はじめは、「おはようございます」のあいさつのみだった取り組みですが、「あいさつしたら、リボンを渡そう！」と形を変えてあいさつの輪を広げようとしています。

あいさつに取り組むのですが、なかなか返してもらえずに悲しい思いをしていると、クラスの仲間に相談していました。
すると、仲間の本音に答えて改善案を話し合い、様々な案が出ました。

早速、昼の放送原稿をみんなで考えたり、スタンプカードを作ったり、取り組み紹介の原稿を考えたりと“自分たちの力で学校をより良くしていきたい”　”みんなの励みにしてほしい”　”自分たたいが動けば周りも変わる”　と信じて日々活動している。そんな自立した姿がありました。

６年生の取り組みを見たら、あいさつしてもらえると嬉しいです。

１泊２日の行程を終え、学校に到着しました。

みんな疲れていると思います。思い出話をした後は、ゆっくり休んでくださいね。
保護者の皆様もお迎えありがとうございました。